STEM

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STEM is science ...

                  ROBÓTICA

En los grados 10° y 11° se implementaron retos robóticos específicos: construcción y programación de robots seguidores de línea y minisumos. Los estudiantes desarrollaron competencias técnicas y colaborativas, diseñando robots para ejecutar tareas determinadas y optimizar su rendimiento en un contexto de aprendizaje práctico y técnico.

               SEGUIDOR DE LINEA

El robot seguidor de línea es un dispositivo autónomo diseñado para seguir una ruta definida por una línea negra sobre un fondo blanco, superando curvas cerradas y bifurcaciones en el menor tiempo posible. La competencia se gana por el robot que complete el recorrido más rápidamente. Las especificaciones requieren que el robot sea autónomo y cuente con un interruptor externo visible y accesible para su operación.

 
                          MINISUMO
 
La categoría de minisumo implica una batalla entre dos robots autónomos en un área de combate, donde el objetivo es forzar al oponente a salir del área. Los robots deben ser autónomos, tener un interruptor externo visible para encendido y apagado, iniciara el combate tras un tiempo de seguridad de 5 segundos, y no superar los 500 g de peso. Los planos del robot son proporcionados por los organizadores a los inscritos.

MATERIALES DE FORMACIÓN

IMPRESORA 3D
IMPRESORA 3D
La adquisición de una impresora 3D por el colegio Luz Haydee Guerrero Molina representa un salto cualitativo hacia la vanguardia educativa y tecnológica. Esta herramienta facilita el aprendizaje práctico y la comprensión de conceptos de diseño, geometría e ingeniería, permitiendo a los estudiantes materializar sus ideas y proyectos de forma concreta y rápida. La introducción de la impresión 3D en el currículo escolar promueve un enfoque interdisciplinario, integrando matemáticas, ciencias, arte y tecnología, y prepara a los estudiantes para las demandas del mercado laboral moderno. Al dominar el diseño y la fabricación digital, los alumnos se equipan con habilidades cruciales para su futuro profesional en un mundo tecnológicamente avanzado.
ARDUINO
ARDUINO
La inclusión de Arduinoenriquece la experiencia educativa, permitiendo a los estudiantes explorar la programación y la electrónica de forma práctica. Esta plataforma de código abierto es ideal para introducir a los jóvenes en la robótica y la automatización, habilidades esenciales en la era digital. Combinado con la impresora 3D, Arduino ofrece un entorno de aprendizaje interactivo y multidisciplinario. Los estudiantes no solo adquieren conocimientos técnicos, sino que también desarrollan competencias en resolución de problemas y pensamiento crítico, preparándolos para los desafíos tecnológicos del futuro.

COMPETENCIA

CONSTRUCCIÓN -MINISUMO-